『社会言語学』XV - MASIKOの日記（ましこ・ひでのり）

論文：
障害学的言語権論の展望と課題
木村護郎クリストフ

日本のろう教育は手話をどのように位置づけてきたか
―日本語至上主義の批判的検討―
クァク・ジョンナン

「わかりやすさ」をめざして書かれた新聞記事の文体的特徴
はやましんすけ

性的少数者関係情報と情報保障
小澤かおる

続〈コミュニケーション能力の育成〉の前提を問う
―「キラキラ」できない学習者と英語教師たち―
仲潔

内蒙古文字景観の社会言語学
―文字の社会類型論―
井上史雄／包聯群

言語で分ける内と外
―イスラエル文学作家エトガル・ケレットの場合―
鴨志田聡子

移民対象の日本語教育の内容について
―ドイツの移民対象向けの教科書からの考察―
あだちゆーこ

コラム：
失語症を理解する
吉川雅博

書評／書評への応答：
ゴフマン論と社会言語学的含意
中河伸俊・渡辺克典編『触発するゴフマン　やりとりの秩序の社会学』
（新曜社、2015年）
ましこ・ひでのり

なかの・まき著『日本語点字のかなづかいの歴史的研究
―日本語文とは漢字かなまじり文のことなのか―』
（三元社、2015年）
金子昭

佐野直子著『社会言語学のまなざし』
（三元社、2015年）
砂野幸稔

まなざしの不安、学のゆらぎ、ことばの自由
佐野直子

大戸安弘・八鍬友広編『識字と学びの社会史―日本におけるリテラシーの諸相―』
（思文閣出版、2014年）
大黒俊二

「国民」教育において「グローバル人材」育成をめざすという欺瞞
西山教行・平畑奈美著『「グローバル人材」再考』
（くろしお出版、2014年）
柿原武史

既刊号目次／本誌への投稿について
（頒価3000円／本体）