新刊『愛と執着の社会学』

http://www.sangensha.co.jp/allbooks/index/341.html

【版元詳細ページから】
・［編］とされているが、編集者ではない（笑）
・アマゾンでは、まだ画像がない。

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愛と執着の社会学

ペット・家畜・えづけ、そして生徒・愛人・夫婦

［編］ましこ・ひでのり

ヒトはなぜ愛したがるのか。なぜ愛していると錯覚しがちなのか。教育の一部はまぎれもなく調教であり育児は自己家畜化／ペット化をもたらす。愛着と執着をキーワードに「動物としてのヒト」という根源的本質を解剖するあたらしい社会学。

定価＝本体 1,700円＋税
2013年9月10日／四六判上製／207頁／ISBN978-4-88303-341-6


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［目次］

　　　　　凡例≒構成と注意　8

はじめに　9

第1部　ヒト以外の動物の位置づけ
　　1章　ペットへの愛着・執着　15
　　　　　1-1　死や別離が喪失感をもたらす、かけがえのない存在　16
　　　　　1-2　たべたいぐらいのペット　18
　　　　　1-3　愛着の消失と放棄　21
　　　　　1-4　巨大なペット市場の現代的意義　25
　　2章　家畜とはなにか　29
　　　　　2-1　ペットの前身としての家畜（使役動物）　30
　　　　　2-2　家畜（使役動物）の活用分野　31
　　　　　　　　　　2-2-1　①②食用・日用品系　34
　　　　　　　　　　2-2-2　③④輸送・耕運系　35
　　　　　　　　　　2-2-3　⑤〜⑧実働部隊系　37
　　　　　　　　　　2-2-4　⑨⑩ナビゲーター／セラピスト系　40
　　　　　　　　　　2-2-5　⑪⑫選手／パフォーマー系　41
　　　　　　　　　　2-2-6　⑬みがわり系　49
　　　　　【2章補足】「動物への配慮」のための基本的知識　53
　　3章　えづけと観察の社会学　59
　　　　　3-1　えづけの経緯　60
　　　　　3-2　「自然観察」の実態　62
　　4章　「琉神マブヤー」にみる都市化＝非自然化傾向の社会学（3章補論1）　69
　　　　　4-1　ローカルヒーロー「琉神マブヤー」の特殊性　70
　　　　　4-2　「琉神マブヤー」の含意と矛盾　73
　　　　　4-3　都市化と非自然化の含意　78
　　5章　捕鯨擁護論と反捕鯨論の社会学（3章補論2）　83

第2部　家畜化／ペット化としての対人イメージ
　　 6章　調教／しつけの社会学：「生徒」やくわりの再検討　93
　　　　　6-1　調教／しつけ／トレーニングの含意　94
　　　　　6-2　公教育の含意　97
　　　　　6-3　公教育にうめこまれた家畜化　100
　　　　　6-4　「教育」という論理にうめこまれた「調教」　104
　　7章　制服の社会学（6章補論）　111
　　　　　7-1　ポルノの定番テーマとしての「調教」と「制服」　112
　　　　　7-2　「拘束感」のＳＭ的魅力　113
　　　　　7-3　「拘束感」の魅力の男女差　122
　　8章　「親権」をとりまく現代的状況　127
　　　　　8-1　所有関係としての家族関係　128
　　　　　8-2　「自己家畜化」と養育　129
　　　　　8-3　「ペット化」空間としての現代文明社会　131
　　　　　8-4　人間存在にとっての不可欠な過程としての「自己家畜化」　134
　　　　　8-5　「世代的所有」の一方向性　137
　　9章　愛人と恋人と配偶者　145
　　　　　9-1　「愛人」という表現の辞書的定義と社会的含意　146
　　　　　9-2　「恋人」という表現の辞書的定義と社会的含意　153
　　　　　9-3　「夫婦」という表現の社会的含意と「愛人」「恋人」との異同　155
　　　　　9-4　「親密圏」でのケアと暴力　164
　　10章　ストーキングとアディクション（9章補足）　「愛している」という錯覚と耽溺　169

おわりに　少々みじかめの終章と「いいわけ」的あとがきの癒着　179

　　　　　参考文献　192
　　　　　索引　197

愛と執着の社会学―ペット・家畜・えづけ、そして生徒・愛人・夫婦

愛と執着の社会学―ペット・家畜・えづけ、そして生徒・愛人・夫婦

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【2013/10/31追記】

http://www.junkudo.co.jp/mj/products/detail.php?product_id=3000075535
「MARUZEN&ジュンク堂書店札幌店 2013年10月10日
人文書書評
糖度・粘度ともに高めのテーマを、あっさり且つ明快にまとめた社会学書です。
愛に執着はつきものですが、愛と執着は同一ではない。
しかし、時にその境目があやふやになり、教育が調教になったり、育児がペット化をもたらしたりします。
ペット/家畜、愛人/恋人、その違いとはいったい何か。「所有」という人間の行為から、「動物としてのヒト」の本質をつきつめた意欲作。おすすめです。
人文　武良」



ましこ・ひでのり『愛と執着の社会学』三元社 - 北海道教育科学研究会
「ましこ・ひでのり中京大学教授の新著『愛と執着の社会学』三元社、タイトルからして気になる本です。
　愛とは何か？教育は実は調教ではないのか？独自の鋭い視点からの論考です。
　かつて人類学・動物学の立場から小原秀雄女子栄養大学教授が「人間自己家畜化論」を展開していましたが、教育は無条件で善なるものと言えるのか？人間が本来持っていた自然性を放棄することではないのか？増子さんも、一度考えてみる必要のある視点を提示してくれています。」



【書考空間】愛と執着の社会学 ペット・家畜・えづけ、そして生徒・愛人・夫婦／ましこ ひでのり （著）
「愛着と執着をキーワードに「動物としてのヒト」という本質を社会学的に解剖した本書。
ヒトはなぜ愛したがるのか。そもそもその“愛している”は錯覚なのではないか…。
本書のサブタイトルには「ペット・家畜・えづけ、そして生徒・愛人・夫婦」とあります。「ペット・家畜・えづけ」と「生徒・愛人・夫婦」が並んでいることに違和感を覚える人もいるかもしれません。
しかし、これらの言葉に共通するものこそ、愛と執着。なぜ私たちはペットを愛するのか。ペットの前身とも言える家畜と私たちの関係性とは。なぜ私たちは、えづけ、あるいは調教という行為で支配者になろうとするのか。教育にも調教という行為があるのではないか…。というように、それぞれの言葉がつながっていくことで、社会学的に見た「愛着と執着」がその姿を現していきます。
中でも私が興味を持ったのが、ストーカーに関する項目です。
東京三鷹で、高校三年生の女子生徒が、元交際相手の男に殺害された事件は記憶に
新しいところ。なぜ人はそこまで一人の人間に執着し、殺害を実行するまでになってしまうのでしょうか。
本書によると、ストーキングとはそもそも基本的に「愛している」という錯覚の病理だといいます。相手に迷惑がられている事を示す証拠を封印・歪曲し、すべて独善的・自慰的に合理化する自己中心性があります。
趣味嗜好が複雑化した現代社会において、おそらく、誰もが何かしら愛着や執着を持っていることだと思います。そんな現代人にうってつけの一冊です。

評者：スタッフ・坂本」